Power BI para la Visualización de Datos en Instituciones Educativas

Autores/as

  • Diana M. López-Robledo University of Puerto Rico at Ponce

DOI:

https://doi.org/10.55420/2693.9193.v13.n2.118

Palabras clave:

tableros, Power BI, Puerto Rico, planificación, visualizaciones

Resumen

Power BI es actualmente el líder en el mercado de las herramientas de inteligencia de negocios. A través de la literatura se puede ver que el uso y los beneficios de Power BI no deben asociarse exclusivamente con empresas que vendan productos o servicios.  Por lo tanto, en este estudio se estableció la siguiente pregunta de investigación: ¿Puede ser Power BI una herramienta de utilidad en las instituciones educativas que ofrecen servicios a estudiantes hispanos?  Para responder la pregunta, se llevó a cabo un estudio cualitativo para describir y analizar el proceso de desarrollo de tableros utilizando Power BI en una institución de educación superior en Puerto Rico.  Los hallazgos muestran que se logró el desarrollo de tableros en Power BI con tres objetivos principales: (1) presentación de datos institucionales, (2) presentación de resultados de investigaciones y (3) presentación de resultados de avalúo del aprendizaje estudiantil.  Se encontró que la presentación de datos institucionales a través de los tableros permite tomar decisiones informadas basadas en datos, lo cual es parte fundamental de la planificación efectiva en una institución.  Además, el uso de Power BI permite enfocar esfuerzos y recursos en la dirección correcta.

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Publicado

2023-05-15

Número

Sección

Articles

Cómo citar

Power BI para la Visualización de Datos en Instituciones Educativas. (2023). HETS Online Journal, 13(2), 6-22. https://doi.org/10.55420/2693.9193.v13.n2.118